Qui suis-je ?
Aide les élèves à réfléchir au pouvoir des noms, de l’identité et de l’expression positive de soi, tout en laissant tomber les étiquettes négatives.
Quelques préparatifs
Les activités nécessitent un certain temps de préparation.
Bracelets « Make Words Matter
Permet aux élèves de se rappeler, par le biais d’un vêtement, qu’ils doivent utiliser un langage aimable, respectueux et inclusif.
Stations du scénario
Aide les élèves à reconnaître les propos nuisibles et à y répondre par des mots gentils, respectueux et inclusifs.
Transmission des notes
Encourage les élèves à donner et à recevoir des compliments, à pratiquer la gentillesse et à diffuser des messages positifs dans la classe.
Chasse au trésor des défenseurs des droits de l’homme
Aide les élèves à découvrir des défenseurs qui ont utilisé leurs mots et leurs actions pour créer un changement positif tout en promouvant la collaboration.
Jeu d’association
Engage les élèves dans une activité ludique et interactive qui développe la mémoire et la curiosité tout en favorisant la discussion sur les expériences des autres.
Carte heuristique des sentiments
Aide les élèves à explorer et à comprendre leurs émotions, à les exprimer en toute sécurité et à développer des stratégies pour les gérer tout en favorisant l’empathie et la conscience de soi.