Programmes pour les parents et les soignants
Les parents et les personnes qui s’occupent des enfants jouent un rôle essentiel dans le développement de communautés scolaires sûres et constituent l’influence la plus importante dans la vie d’un enfant en dehors de l’école.
Les soignants jouent un rôle clé dans la réussite des élèves grâce aux attitudes qu’ils contribuent à façonner et au soutien qu’ils leur apportent.
Les ateliers d’Harmony Movement abordent les défis actuels auxquels les parents et les soignants sont confrontés lorsqu’ils créent des communautés scolaires plus sûres.
Les participants en apprendront davantage sur l’équité et la diversité dans leur école et travailleront ensemble pour identifier les moyens de lutter contre la discrimination et de créer des espaces d’apprentissage prospères pour tous les membres de la communauté scolaire.
Harmony Movement personnalise tous ses programmes en partenariat avec la communauté scolaire afin de répondre à vos besoins.
Nous vous présentons ci-dessous quelques exemples d’ateliers, mais nous sommes heureux de travailler avec vous pour créer des programmes personnalisés sur d’autres sujets.
Reconnaître et désapprendre les préjugés
Dans cet atelier, les participants travailleront avec un animateur du Mouvement Harmonie pour identifier, remettre en question et travailler à désapprendre les préjugés qu’ils ont.
Les participants s’engageront dans des activités et des conversations qui les aideront à identifier leurs préférences, leurs préjugés et leurs idées préconçues.
Objectifs d’apprentissage :
- Comprendre la différence entre les préjugés, les stéréotypes et la discrimination.
- Identifier et démasquer les préjugés personnels et réfléchir à la manière dont ces préjugés influencent nos actions.
- Engagez des conversations pour vous entraîner à remettre en question vos préjugés personnels.
Comment être un allié
Dans cet atelier, nous explorerons le concept d’allié et la manière dont nous pouvons utiliser les compétences, les ressources et les connaissances du groupe pour créer un changement social positif dans nos communautés scolaires.
Les participants réfléchiront à leurs propres catégories d’identité et à leur relation avec les questions actuelles de justice sociale. Ils réfléchiront également aux actions qu’ils peuvent entreprendre pour être solidaires des groupes opprimés et marginalisés.
Objectifs d’apprentissage :
- Comprendre les concepts d’oppression, d’allié et de solidarité
- Réfléchir à la manière dont nos identités personnelles influencent et façonnent nos points de vue
- Améliorer la compréhension des différentes façons dont le pouvoir fonctionne dans notre société et de la façon dont nous pouvons travailler ensemble en tant que communauté pour accroître l’inclusion.