La campagne Les mots comptent vise à lutter contre l’impact du langage nuisible et discriminatoire dans les espaces scolaires. Nous pensons que le partage d’histoires personnelles peut faire évoluer la compréhension et inspirer l’action, en favorisant une culture du respect et de l’inclusion dans les écoles.
L'importance de votre histoire
Nous savons que les voix des élèves et leurs expériences réelles sont essentielles pour aider les éducateurs et l’ensemble de la communauté scolaire à réfléchir aux impacts réels du langage préjudiciable.
En partageant vos expériences – que ce soit par le biais de la vidéo, de l’art, du multimédia ou de documents écrits – vous pouvez contribuer à faire évoluer les choses et à créer un environnement scolaire plus sûr et plus favorable.
Considérations importantes
- Participation volontaire : Le partage de votre histoire est entièrement volontaire. Vous pouvez choisir de retirer votre candidature à tout moment.
- Soutien disponible : Nous comprenons que la discussion d’expériences douloureuses peut être un déclencheur.
N’hésitez pas à nous contacter par courriel, par téléphone ou par texto à l’adresse info@harmony.ca ou au 416-669-2051.
Vous pouvez également accéder à des ressources gratuites en matière de santé mentale pour les jeunes ici et pour les adultes ici. - Confidentialité : Vous avez le droit de choisir d’associer ou non votre nom à votre récit.
Si vous le souhaitez, vous pouvez partager votre expérience de manière anonyme.
Questions clés à examiner
Pour vous aider à orienter votre récit, voici quelques questions clés basées sur les vidéos de notre campagne :
Pour les étudiants :
- Pouvez-vous nous raconter une anecdote personnelle concernant une situation où vous avez été victime ou témoin d’un langage préjudiciable à l’école ?
Qu’avez-vous ressenti ? - Comment auriez-vous aimé voir les éducateurs et les directeurs d’école ou vos parents/soignants réagir lorsque la situation s’est produite ?
- Quels sont les changements que vous souhaiteriez voir dans votre école pour prévenir ou traiter le langage préjudiciable ?
Pour les éducateurs :
- Pouvez-vous donner un exemple d’une situation dans laquelle des paroles blessantes ont eu un impact sur un élève ou sur l’environnement scolaire ?
- Comment cette situation a-t-elle influencé votre compréhension de l’importance d’aborder ce type de langage ?
- Quelles sont les meilleures pratiques que les éducateurs et les administrateurs doivent mettre en place pour faire face à l’incident et soutenir les élèves qui ont pu être blessés ?
Pour les parents et les soignants :
- Comment abordez-vous les conversations avec votre enfant sur le langage nuisible ?
- Quelles stratégies trouvez-vous efficaces pour aider votre jeune à comprendre l’impact d’un langage préjudiciable s’il l’utilise lui-même ?
- Quelles sont les stratégies que vous trouvez efficaces pour soutenir les jeunes qui ont été blessés ou ciblés par un langage préjudiciable et discriminatoire ?
Prêt à partager votre histoire ?
Veuillez remplir le formulaire ci-dessous.
Vous aurez la possibilité de télécharger votre histoire ou votre œuvre d'art directement via le formulaire.
Notez que les personnes âgées de moins de 18 ans qui partagent leur histoire doivent obtenir la permission d'un parent ou d'un tuteur.
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